优秀教师推荐材料4篇（2023年）

优秀教师推荐材料他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦下面是小编为大家整理的优秀教师推荐材料4篇,供大家参考。

优秀教师推荐材料4篇

优秀教师推荐材料篇1

他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任初三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。

优秀教师推荐材料篇2

他是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在他的课上你可以畅所欲言，表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。他没有明文规定什么，却让他的课从未有迟到早退现象，他就是我们所敬爱的现任10工设1班班主任李琦老师。

最常说的一句话是：无论做什么事，先得把学习搞上去！表面上看来这对我们大学生张扬个性自由有点不入，但这却恰恰是我们所有人所忽视的一点。无论你多有想法，能力多高，基本功不扎实永远不会成功。所以在他的课上，总是耐心的讲解每一个知识，直到每个学生都能理解。而且他还列出详细的板书，课后发给我们，供我们复习掌握。

另一个优点就是他肯常常虚心听取学生的意见，力求使他的课得到每个人的认可。不仅是学习，其他对学校各方面的意见，他都记录的清清楚楚，为我们解决一个又一个问题。值得一提的是，一次班会上，大家提的最多的意见就是希望学校能增加的课，因为他的课太精彩也太短暂。

同样的教学，其他老师只会将自己固定的方法灌输给学生，如果哪个同学提出点的想法一般都被抹杀，在的课上就不会这样，他会鼓励我们用自己独特的思维来解决问题，只要不是太极端，他都会欣然接受。

在的带领下，使我们班级得到许多任课老师的喜爱，而理所当然的，在评选十佳老师时，也得到了全班每一个同学的认可。所以，我们衷心的希望的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。

优秀教师推荐材料篇3

我叫孙小童，一名新时代的英语小教师，20xx年，我正式从师范院校毕业，兴致勃勃、满腔热血地开始我的教育之旅。

当一名平凡的人民教师，一直是我的梦想，从小我就认为，教师这一职业是神圣的、受人尊敬的，但理想很丰满，现实很骨感，刚刚走出象牙塔的我，对工作后的种种不适应让我一度怀疑我的选择是否正确，孩子们对新教师的恶作剧让我觉得难堪，农村学生英语基础差底子薄使我无从下手，语言不通令我感到孤独。我想过离开，想逃避，妈妈对我说，再坚持一下，三个月，如果还是想离开，那妈妈支持你。

三个月后，我渐渐发现我会找出这样那样不能离开的理由，再过三个月不想离开的原因不断增多，就这样三个月又三个月，我的心态不断地改变，学生英语基础差，我就从培养兴趣入手，先引导他们去了解英语这门语言，了解学习英语的重要性，在课上安排有趣的英语小游戏，在课下带学生听英语歌曲，看简单的英语动画片，渐渐地学生开始爱学英语，加之我与他们年龄差距不大，学生愿意与我沟通，我的"英语课堂终于从有些起色一直到有声有色，在同教研组老师的帮助下，我的教学成绩也不断提高，得到校领导和教研员的一致好评。并在20xx年做区级研究课一节。

20xx年，我有幸得到校领导的重视，担任xx级三班的班主任，从那时起，我的生命里便多了四十八个至关重要的人！起初也许是因为没有经验，不敢放手给学生去做一切，而事事都要亲力亲为，这样辛苦了自己，学生又得不到锻炼，我不断地反思自己，要给学生足够的空间，千万不要成为一个只计较成绩，而忽略了学生综合素质发展的老师。

我慢慢试着给学生尽可能多的施展空间，为他们创造展示自己的机会，学校的两名大课间领操学生、校园小主持人均出自我们班，我还开展班会课、团辅课，在展示自我的同时，增强德育渗透，20xx年五月，我以“我为人人，人人为我”为题，做区级团辅课一节，学生的团结意识和合作精神在活动中不断形成，在学习方面更是不断进步，在去年的期末考试中，我们班取得了全科年级第一名的好成绩。

真正当了班主任以后才知道，无论你付出多少，都会被幸福感所淹没，谁爱孩子，孩子就爱他，每逢过年、教师节、青年节包括三八妇女节，我都会收到学生亲手做的贺卡或祝福的话，其中有个孩子这样写道：亲爱的孙老师：祝你新年快乐，希望你在新的一年里能尽快找个男朋友，这样在你生病的时候，就有人可以照顾你了。每每收到这样暖人心的话语时，我都会觉得，付出再多都是值得的。

我爱我的职业，我爱我的学生，我愿意把我毕生的精力都奉献给我挚爱的教育事业。

优秀教师推荐材料篇4

为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于2012年教师节评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下：

一、评审组组成

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

二、评选工作程序及评选办法

1、成立了以校长为组长的评选领导小组。

2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。充分发扬

民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。

3、评选领导小组组织教师，对全体述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，xxx、xxx老师完全符合优秀教师评选条件，服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局且无违反计划生育政策。

4、7月1日——7月6日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

三、评选结果

同意推荐xxx、xxx为优秀教师。